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讓愛發芽 進擊劇團遊樂園登場
台灣新生報作者【記者鄭沾誠／台東報導】 | 台灣新生報 – 2016年5月8日 上午12:00
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臺東縣政府社會處運用公益彩券盈餘補助，辦理「一○五年讓愛發芽守護家庭多元計畫」，第一場活動「進擊的劇團遊樂園」於昨（七）日在臺東美術館旁兒童公園熱鬧登場，活動為期二天，結合臺東縣在地的葉脩親子劇團及榮獲衛生福利部「街坊出招」社區反性暴力創意競賽活動新銳組冠軍巴喜告原住民關懷協會，表演預防暴力宣外籍英文家教費用導行動劇，縣長黃健庭呼籲有更多的家庭及社區能一齊攜手反暴力，讓我們的社會更和諧。
上午舉行開幕活動，縣長黃健庭、縣府社會處長曹劍秋、兒少及婦女福利科長吳瑛瑛、文化處長鍾青柏、議長秘書鍾耀仁、台東市公所專張燕堂等貴賓與會，黃縣長首先向在場的媽媽們預祝母親節快樂，他也特別把媽媽從台北接來度過母親節，也希望為人子女要常陪伴媽媽，縣府運用公益彩券盈餘補助，辦理「讓愛發芽守護家庭多外籍英文家教費用元計畫」系列活動，尤其首場在母親節前系辦理，更是具有意義，期盼藉由活動的舉行與宣導，讓我們台東遠離家暴、性侵及虐童，成為美麗和諧的幸福城市。
一連兩天現場設有小朋友最愛的大型氣墊城堡、溜滑梯，並且結合臺東縣居家托育服務中心、社團法人台灣安心家庭關懷協會、臺灣公益社會實踐協會、臺東縣自閉症協進會、臺東縣智障者家長協會、臺東縣藝術手工皂協會等單位現場設攤、DIY闖關，以及私立台東育仁中學反暴力走秀展演，用活動串聯地方社會福利團體服務雲管處特色文創品增通路
台灣新生報作者【記者李嘉祥／台南報導】 | 台灣新生報 – 2016年5月8日 上午12:00
交通部觀光局雲嘉南濱海國家風景區管理處出版許多好書與DVD，但僅限於特定通路販售，為讓更多人知道雲嘉南觀光外籍英文家教費用亮點及特色，即日起雲管處北門辦公室服務櫃檯也可購得雲嘉南文創品，希望透多元文創品讓民眾瞭解更多面向的雲嘉南。
雲管處長鄭榮豐表示，雲管處除旅遊工具書，也開發許多實用、精美且具紀念意義的文創小物，目前已有廿八個品項，有簡易雲嘉南旅遊地圖的扇子，讓旅客邊看圖訪遊雲嘉南邊消暑。
目前除北門井仔腳鹽田、將軍馬沙溝濱海遊憩區及管理處北門辦公室可購買外，雲管處也計畫與在地店家合作，營造更多行銷白色雲嘉南通路。《社論》活化老人餘命的長照政策
台灣新生報台灣新生報 – 2016年5月8日 上午12:00
我國將邁入超高齡社會，長照政策引起重視，總統當選人蔡英文強調，長期照顧政策是新政府最重要施政規畫之一，準行政院長林全則表外籍英文家教費用示，未來外籍英文家教費用將以指定稅收設置基金，成立長照局統一管理支付。目前大家討論的目標都在長照需要多少錢，費用夠不夠用的問題，但若能將老人的活動力列入規劃，延續老化時程，將可減輕長照不少壓力。
高齡的定義目前的定位為六十五歲，我國人口在民國一○四年底，六十五歲以上人口已超過二九三萬人，估計到一○七年將超過百分之十四，是謂高齡社會；到了一一四年將超過百分之二十，成為超高齡社會。相對的因少子化，勞動人口減少，目前大約是每六個人照顧一位老人，一一四年時，減為每三點五人，但到了一五○年，就接近每一點二人照顧一位老人。政府面臨高齡社會的政策面解決辦法，皆是以「照護」為主，但是高齡化社會現象不僅是人活得愈來愈長壽，在初退休階段仍有一段健康期，如何能活化這個階段老人生活，甚至有效運用他們的勞動力，可能是更重要的課題。
據英國《電訊報》報導，國際應用系統分析研究院（IIASA）研究指出，老年門檻不該單純用年齡去劃分，而應以剩下的壽命長短衡量，少於十五年才算是老人，認為現代人要滿七十四歲，才算是老年人。奧地利學術機構在研究全球人口結構後，也有同樣的看法，主張高齡區分應改用距離死亡年數重新劃分，世界衛生組織（WHO）也提議，人的一生可以重新劃分為五個階段，而十八到六十五歲都被列為青年人階層，六十五歲到七十九歲為中年人，八十以上才屬老人。
台灣平均退休年齡為五十七點五歲，大約在工作了三十年後即停止工作，這個年紀比平均餘命少了二十五年；這些人累積了一生經歷，更重要的是他們的身體仍然健康，可是退休之後，便停止工作，人生經歷全部告終，等著被養、被照顧，最後步向「老有所終」，這是台灣老人的悲哀，也是人力浪費。
一般人在退休後，至少仍可健康活動十至十五年，仍有生產創造能力，若退休被定義為「等著被照護或是等死」，觀念並不正確。老人被社會認定「活力不足」，因此退休生活最常見的只是去打太極拳、跳扇子舞或照顧孫子；這個階段的長者有足夠的學識、經驗、人脈，應該可做更多比「打發時間」更「有成就感」的事。近年來許多國家延長退休年限，可以加長「壯有所用」的時間，若能將當前已退休之人生活作更好規劃，不只是勞力運用的問題，也可使老人在退休之後活得有意義，而且更健康。
舉列來說，美國高等教育政策研究院指出，該國念大學及研究所的學生，年齡有愈來愈高的趨勢；現階段退休者應屬嬰兒潮世代，以台灣的狀況而言，這些人在讀書時代，國民教育只有六年，高等教育資源不足，只有不到百分之二十的人能夠進入大學，應該是不少人的遺憾；如今國民教育延長至十二年，更因廣設大學及少子化，有些學校出現招生不足額現象；若能使當年「失學」的老人重回學校，可能可以解決目前大學招生不足的問題；當然老人回校去讀大學，涉及課程安排及老人接受度等許多問題，這只是個例子而已。
六十五歲以上老人，可有更多可做的事情，如能延緩成為需要照護的「病人」，有待執政者將「活化老人生活」列入思考，應是長照政策規劃的切入點